Α’ & Β’ Δημοτικού

Ανάγκες: πρώτη γνωριμία με την έννοια του μουσείου, περιέργεια για ήχους και ρυθμούς, συνεργασία.

Πρότζεκτ 1: Ταξίδι στον Κόσμο των Ήχων(2 ώρες διάρκεια)

  • Μέρος Α: Ξενάγηση στο μουσείο και γνωριμία με τα μουσικά όργανα.
  • Μέρος Β: Μουσικοκινητική δραστηριότητα, κατασκευή ιδιόφωνου και εκμάθηση παραδοσιακού τραγουδιού.

Πρότζεκτ 2: Μουσικο-Περιπέτειες(3 ώρες διάρκεια)

  • Μέρος Α: Ξενάγηση στο μουσείο και παιχνίδι με ρυθμούς και ήχους.
  • Μέρος Β: Κατασκευή ιδιόφωνου και εκμάθηση τραγουδιού.
  • Εμπλουτισμός: Μεγαλύτερη διάρκεια, με ζωγραφική, κουίζ ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής (3–4 απαντήσεις) και αναγνώριση οργάνων μέσα από ηχητικά αποσπάσματα.

Στόχοι: Γνωριμία με τον χώρο του μουσείου, πρώτη επαφή με την παραδοσιακή μουσική, συνεργασία και δημιουργική ανακάλυψη.

Γ’ & Δ’ Δημοτικού

Ανάγκες: κατανόηση, κατηγοριοποίηση, αυτοσχεδιασμός, συνεργασία.

Πρότζεκτ 1: Μουσικοί Δημιουργοί της Παράδοσης(2 ώρες διάρκεια)

  • Μέρος Α: Ξενάγηση στο μουσείο και γνωριμία με τα μουσικά όργανα.
  • Μέρος Β: Μουσικοκινητική δραστηριότητα, κατασκευή ιδιόφωνου και εκμάθηση παραδοσιακού τραγουδιού.

Πρότζεκτ 2: Από την Παράδοση στη Δημιουργία(3 ώρες διάρκεια)

  • Μέρος Α: Ξενάγηση στο μουσείο και ανακάλυψη των οργάνων (κατηγορίες, ήχοι).
  • Μέρος Β: Αυτοσχεδιασμός με όργανα, κατασκευή ιδιόφωνου και εκμάθηση τραγουδιού.
  • Εμπλουτισμός: Μεγαλύτερη διάρκεια, με ζωγραφική, παιχνίδι γνώσεων με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και χρήση ηχητικών αποσπασμάτων.

Στόχοι: Κατανόηση παραδοσιακής μουσικής, ανάπτυξη δημιουργικότητας, ρυθμού και ομαδικότητας.

Ε’ & ΣΤ’ Δημοτικού

Ανάγκες: πιο σύνθετες δραστηριότητες, ανάπτυξη κριτικής σκέψης, ομαδικότητα.

Πρότζεκτ 1: Μουσικά Ταξίδια στη Μεσόγειο(2 ώρες διάρκεια)

  • Μέρος Α: Ξενάγηση στο μουσείο και γνωριμία με τα μουσικά όργανα.
  • Μέρος Β: Μουσικοκινητική δραστηριότητα, κατασκευή ιδιόφωνου και εκμάθηση παραδοσιακού τραγουδιού.

Πρότζεκτ 2: Μουσικό Παιχνίδι Ανακάλυψης(3 ώρες διάρκεια)

  • Μέρος Α: Ξενάγηση στο μουσείο και παιχνίδι ανακάλυψης οργάνων.
  • Μέρος Β: Κατασκευή σείστρου και μουσικό παιχνίδι με ερωτήσεις και αυτοσχεδιασμό.
  • Εμπλουτισμός: Μεγαλύτερη διάρκεια, με εικαστική δημιουργία,κουίζ γνώσεων πολλαπλής επιλογής (3–4 απαντήσεις) και αναγνώριση ηχητικών αποσπασμάτων.
  • Ιδιαίτερη Αναφορά: Στο πλαίσιο της ξενάγησης θα παρουσιαστεί το πιάνο του Νίκου Καζαντζάκη που διαθέτει η συλλογή του μουσείου, με σύντομη αναφορά στη ζωή του συγγραφέα, στη σχέση του με τη μουσική και στον τρόπο με τον οποίο το όργανο περιήλθε στην κατοχή του μουσείου.

Στόχοι: Αναλυτική κατανόηση της μουσικής παράδοσης, ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτοσχεδιασμού, συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης.